军事夏令营培训内容与预期目标
训练内容: 阅兵式 、分列式、 生活自理 、 队列训练 、军体拳、警体拳、 擒拿格斗 、国防教育安全常识 、 卫生防护、自救互救、 防火抗震 、野外拉练、内务管理、 文化辅导 、 感恩教育 、 心理辅导、寓教于乐唱歌拉歌、组织指挥、能力素质锻炼、一日生活制度
师资力量及 后勤保障
优秀退伍士官为军事教官,优秀大学生、***为文化辅导教官,优秀营养师调配伙食,专业医生随叫随到
改正孩子十个不良行为
生活自理能力差 、 时间观念差。心理承受能力差。自信心不强。自我控制能力差。礼节礼貌差。安全意识淡薄。自私心理重。攀比意识过强。潜能意识低。
军事夏令营 培养孩子一个良好的行为习惯 ,第二课堂异彩纷呈,各具特色,多措并举,相辅相成。
漫漫暑期,孩子何去何从,台球厅、游戏厅、网吧等等场所极大地影响着孩子,误导着孩子的去向,给各位家长带来了前所未有的压力。晋中军艺文化军事夏令营 正是 根据孩子暑假无所适从的这些特点进行针对性的综合素质能力培训, 让孩子在一个陌生的、崭新的环境中,在远离父母、亲人、朋友的条件下,在这里一切都要靠自己去适应、去拼搏、去争取,这里没有特殊、没有高低贵贱,一切都是平等的,我们采用的是新兵训练第一个月的模式,按照部队的作息时间、行为规范、生活养成等严格要求,让孩子们耳濡目染、切身感受,在长达四个星期的时间里,孩子们潜移默化的就形成一种好的时间观念和生活自理等能力,且这种综合素质形成后会固定在孩子的脑海中,成为他(她)一生的根本 。 俗话说: “ 磨刀不费砍柴功 ” ,一个孩子有了良好的生活自理能力和时间观念、良好的自信心、上进心及行为养成,在学习上势必会达到事半功倍的效果 。
其次针对弱项“查漏补缺”,开展特色第二课堂。为了在军事培训中不误学习,本期夏令营开设普通班与特色班两种。普通班为小学一、二年级及初中生,在文化学习中以完成暑假作业为主,突出生活自理、时间观念、感恩回馈。特色班分三、四、五年级组和六年级组。三、四、五年级在文化学习中,上午以完成暑假作业为主,下午开设阅读与作文、英语音标速成、数学上新课;六年级(小升初)上午完成小学阶段测试试卷,下午开设初一语、数、外。开设课程每课两小时。
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